Οι μαθητές, με αφορμή ένα βιντεο για τον σχολικό εκφοβισμό που  παρακολούθησαν με τίτλο "to this day" μέσα από τη βιωματική αναφορά  προβληματίστηκαν πάνω στο θέμα σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν την έννοια τού σύγχρονου όρου της ψυχολογίας «ενσυναίσθηση». Κατανόησαν  ότι συχνά μπορεί και οι ίδιοι να βρεθούν στη θέση να υποστούν εκφοβισμό ή αντίθετα να παρασυρθούν σε εκφοβισμό άλλων συμμαθητών  τους, αν δεν διαθέτουν ενσυναίσθηση, αν δεν μπορούν δηλαδή να μπουν στη θέση τού άλλου και να κατανοήσουν τις επιπτώσεις τού σχολικού εκφοβισμού στην ψυχολογία των έφηβων συμμαθητών τους. 

Συντάχθηκε και έγινε διανομή ενός σύντομου ερωτηματολόγιο, που τα  παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν ανώνυμα, και που τα ευρήματα του θα  αξιοποιηθούν από τις ομάδες εργασίας που δημιουργήθηκαν. Επινόησαν συνθήματα που έγραψαν πάνω σε κατασκευές «Με σύμμαχό μου τα  βιβλία, διώχνω τη βία από τα σχολεία», «Όχι στη βία, Ναι στη φιλία!»,  «Τα χέρια δεν είναι για να χτυπούν. Είναι για να αγκαλιάζουν!» και άλλα. Συμμετείχαν στους ενδοσχολικούς αγώνες φιλίας βόλεϋ και μπασκετ.